Lea Danihelova

Som učiteľ, špeciálny pedagóg a instructional designer s viac ako 10-ročnou praxou v oblasti vzdelávania.
Pomáham školám a organizáciám zavádzať moderné, inkluzívne a efektívne vzdelávanie tak, aby fungovalo v reálnych podmienkach.

Hlavny text

Moja práca stojí na prepojení praxe, výskumu a medzinárodných skúseností. Pôsobila som ako učiteľka, vedúca ročníka, zástupkyňa riaditeľa aj vysokoškolská pedagogička v online prostredí.

Dlhodobo sa venujem tvorbe vzdelávania, podpore učiteľov a zavádzaniu zmien v školách – od každodennej práce v triede až po systémové nastavenie kurikula a výučby.

Mojím cieľom nie je prinášať teóriu, ale riešenia, ktoré fungujú v praxi. Preto pracujem priamo so školami, pozorujem vyučovanie, analyzujem situáciu a navrhujem konkrétne kroky, ktoré sú realistické a udržateľné.

Čo ma odlišuje

V mojej práci prepájam viacero oblastí, ktoré sa v praxi zriedkavo stretávajú:

• Montessori prístup (AMI 6–12 diplom)

• špeciálnu pedagogiku a inkluzívne vzdelávanie

• bilingválne a medzinárodné prostredie

• tvorbu vzdelávania a instructional design

Vďaka tomu dokážem pracovať nielen s jednotlivými učiteľmi, ale aj so systémom fungovania školy ako celku.

Skúsenosti

Pôsobila som ako:

• učiteľka a zástupkyňa riaditeľa na Montessori škole

• učiteľka a vedúca ročníka na bilingválnej škole

• instructional facilitator a curriculum developer pre vysokoškolské online programy (USA)

• špeciálna pedagogička a koordinátorka inklúzie

Pracovala som s deťmi, učiteľmi aj dospelými študentami v rôznych prostrediach – od základných škôl až po univerzitné online vzdelávanie.

Vzdelanie

• PhD v oblasti vzdelávania (USA)

• MA v primárnom vzdelávaní (Bratislava)

• MA v špeciálnej pedagogike (Bratislava)

• AMI Montessori diplom (6–12) (Praha)

Vo svojej práci prepájam výskum s každodennou pedagogickou realitou.

Záver

Verím, že kvalitné vzdelávanie nevzniká z dokonalých plánov, ale z dobre nastavených krokov, ktoré dávajú zmysel učiteľom aj žiakom.

Mojím cieľom je pomáhať školám robiť zmeny, ktoré sú reálne, udržateľné a majú dopad na každodenný život v triede.